Работна месечна среща на групите по антропософска терапия с пеене

Submitted by admin 2 on Пет., 17/11/2017 - 19:18

Предстои поредната месечна среща на групите по антропософска терапия с пеене - на 26.11. 2017 год. от 10ч. до 16.30ч., в Двореца на децата, София.

Игор Фишман: Кой, как и защо открадна името "Валдорф"? (трета част)

Submitted by admin 2 on Ср., 15/11/2017 - 19:57

След първите две части в нашия сайт, в които под името "Пророчеството на Рудолф Щайнер за бъдещето, въплътено в идеите му за Валдорфската педагогика", ви представихме цялостната картина на общопедагогическите идеи и прилаганите методи, водещи началото си от самия Рудолф Щайнер, в следващите две части ще ви представим изключително актуална авторска статия на Игор Фишман, озаглавена "Кой, как и защо открадна името "Валдорф". И как то правомерно може да бъде върнато.

Пророчеството на Рудолф Щайнер за бъдещето, въплътено в идеите му за Валдорфската педагогика (втора част)

Submitted by admin 2 on Пон., 13/11/2017 - 09:45

Във втората част, посветена на Валдорфската педагогика и нейната лечебна мисия за сегашната епоха и бъдещите времена, ще представим ценни извадки от книгата на д-р Олаф Кооб „Наркотична консултация... Нови подходи за терапия”, както и от книгата на Рудолф Щайнер „Педагогическо изкуство”, като акцентираме на основните седемгодишни възрастови периоди и общопедагогическите принципи, които Щайнер въвежда в своята педагогика.

Пророчеството на Рудолф Щайнер за бъдещето, въплътено в идеите му за Валдорфската педагогика (първа част)

Submitted by admin 2 on Нед., 12/11/2017 - 12:45

Тази статия се явява първа въвеждаща част към друга статия, чийто превод ще се осъществи до броени дни - "Кой, как и защо похити името "Валдорф"? Смъртта и възкръсването на Валдорфската педагогика в 21 век", с автор И.Г.Фишман, изключително актуална статия, представена в края на септември тази година.  Статията касае подмяната днес на истинските принципи, идеи, идеали, представени от Рудолф Щайнер преди век в педагогическата сфера, с една единствена цел - да пробуди човечеството, в лицето на учители, родители, духовно-будни и честни хора.

Рудолф Щайнер: учителят е поет и творец, когато може да съхрани и оживи през целия си живот детското, заедно със зрелостта в себе си!

Submitted by admin 2 on Ср., 08/11/2017 - 20:50

"Вие трябва да притежавате способността да се преобразявате така, че благодарение на вашето преподаване детето буквално да се събужда, така че самият вие да станете дете заедно с него. Но не по детския начин... Въпросът не е в това, да се държим по външен начин детински с детето, а да превърнем в детско онова, което е по-зряло. Обаче за да можем да го направим по правилния начин, трябва да погледнам по-надълбоко в човешката природа.

Какво можем да намерим в новата "Кармен" на Софийската опера извън всичко изписано?

Submitted by admin 2 on Нед., 05/11/2017 - 21:43

Потичали са ми сълзи от филм, от театрална постановка, от концерт, обаче от опера това се случи за първи път тази вечер! Отидох на спектакъла съвсем умишлено не чела нито една статия в пресата и не чула нито едно интервю по медиите преди премиерата. За да не знам какво да очаквам!

Д-р Олаф Кооб: спасението на дъщерята на Яир от Христос

Submitted by admin 2 on Нед., 05/11/2017 - 09:56

Евангелистът Лука, който сам е лекар, описва в евангелието една болнична история, която според мен е тясно свързана с нашата тема за пристрастяването и с негативните въздействия от страна на други личности.

Антропософски лечебни препарати: съчетания с пирит - при трахеобронхит и други възпаления на лигавицата, трахеята и ларинкса

Submitted by admin 2 on Нед., 05/11/2017 - 09:06

Ще говорим за едно средство, което дължи своето съществуване на познанието, което може да доведе процесите на веществата в правилно отношение към процесите на човешкия организъм. При това трябва да се вземе под внимание, че едно вещество е всъщност доведен до застой процес, така да се каже той е един замразен процес. Всъщност не би трябвало да казваме пирит, а пиритен процес.

Д-р Олаф Кооб - "Спящата красавица" ("трънливата розичка") или раните в душата ни

Submitted by admin 2 on Съб., 04/11/2017 - 12:04

До времето на пубертета, „грехопадението“, земната зрялост, душата е бяла и чиста. Тогава се раждат страстите, душата се свързва по-дълбоко с тялото - видимо при мутирането на гласа - егоизмът се раздвижва, сексуалността се събужда. Червената кръв се домогва до правата си, детето се превръща в трънлива розичка, ухаеща и същевременно бодлива, пълна с противоречия.